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Vygotsky y la zona de desarrollo próximo
Vygotsky es el fundador de la teoría sociocultural sus ideas fundamentales eran que las estructuras y procesos mentales específicos pueden rastrearse a partir de las interacciones con los demás y que son estas interacciones sociales las que crean nuestras estructuras cognoscitivas y nuestros procesos de pensamiento. Según Vigotsky el desarrollo cognoscitivo de los niños se fomenta mediante las interacciones con las personas que son más capaces o más avanzadas en su pensamiento; individuos como los padres y los profesores. Acuña el concepto de “zona de desarrollo próximo” (ZDP), el cual lo define como área entre el nivel actual de desarrollo del niño (determinado por la resolución independiente de problemas) y el nivel de desarrollo que el niño podría alcanzar (bajo la guía de un adulto o con la colaboración de un compañero más avanzado) (Woolfolk, 2010). A continuación les presentaré un ensayo escrito por Luis Bravo Valdivieso profesor de la escuela de Psicología de la...
Hay un interesante vídeo en Youtube que puede servir para seguir complementando este contenido visto en clases. Aquí se los dejo:
ResponderEliminarhttp://www.youtube.com/watch?v=Krabo0GPc5A
María Teresa